W kwietniu p. Agnieszka Kosakowska ogłosiła konkurs literacki „Wiosenne rymy” dla uczniów kl. IV- VI. Celem konkursu było pobudzenie twórczej wyobraźni i kreatywności uczniów oraz możliwości zaprezentowania swojego talentu. Każdy chętny uczeń miał za zadanie ułożyć wiersz- rymowankę, w którym znajdzie się pięć wyrazów z 10 podanych przez organizatora. Wiersze- rymowanki musiały być autorskimi, samodzielnymi projektami i składać się maksymalnie z trzech zwrotek czterowersowych.

Jury w składzie:

Agnieszka Kosakowska

Katarzyna Wiktorek- Kubiak

Edyta Wicińska

wyłoniło następujących zwycięzców i wyróżnionych:

miejsce I- Maria Reczulska kl. VI a

               Bartosz Jędrzejczak kl. VI c

miejsce II- Wojciech Borkowski kl. IV c

                 Zofia Smakowska kl. VI a

miejsce III- Jakub Majtczak kl. VI d

wyróżnienia: Kornelia Górczyńska kl. IV a, Małgorzata Dąbrowska kl. V b.

Wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym gratulujemy!

W kwietniu 2021r. uczniowie klas I-VI zostali zapoznani z projektem edukacyjnym „Integracja razem”, którego koordynatorem była Katarzyna Wiktorek – Kubiak.
Zajęcia zostały przeprowadzone przez wychowawców klas. Na podsumowanie projektu został zorganizowany konkurs plastyczny, którego celem było:

· Kształtowanie postawy akceptacji wobec osób z niepełnosprawnością wśród dzieci.

· Budowanie przyjaznego klimatu integracji osób niepełnosprawnych z pełnosprawnymi od wieku szkolnego.

· Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.

· Nauka tolerancji wobec osób różniących się od nas między innymi ze względu na niepełnosprawność (np. wygląd, zachowanie).

· Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.

· Eliminowanie zachowań agresywnych w stosunku do osób z niepełnoprawnością.

W konkursie wzięli udział chętni uczniowie. Podsumowanie konkursu nastąpiło 7 maja 2021r.

Nagrody książkowe oraz dyplom postanowiono przyznać następującym uczniom:

I miejsce – Maria Cichońska kl. II b

II miejsce – Nikola Muras kl.  II c

II miejsce – Julia Jarzębska kl. II b

III – miejsce – Jeremi Kłosiński kl. II b

III miejsce – Krzysztof Gierańczyk – kl. II b

I miejsce – Agata Piechocka kl. III a

II miejsce – Wiktor Kaliński kl. III b

II miejsce – Julia Macewicz kl. III b

III miejsce Wiktoria Baraniak kl. III b

III miejsce – Oliwia Słomczewska kl. III a

Wyróżnienia:

Anna Gąsiorowska kl. III a

Alicja Perzyńska kl. III a

Izabela Leśniak kl. III b

Klasy IV- VI

I miejsce – Zuzanna Majtczak kl. IV c

II miejsce – Wojciech Borkowski kl. IV c

III miejsce – Aleksandra Job kl. IV c

III miejsce – Gabriela Trusińska kl. IV c

I miejsce – Oliwia Jędrzejczyk kl. VI c

I miejsce – Wiktoria Jagieło kl. VI c

II miejsce – Alicja Szadkowska kl. VI b

II miejsce – Maja Stajewska kl. VI c

III miejsce – Julia Leśniak kl. VI c

Komunikat – REKRUTACJA  UZUPEŁNIAJĄCA NA ROK SZKOLNY 2021/2022

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 6 w Kutnie informuje, że w zakładce „REKRUTACJA” znajdują się zarządzenia Prezydenta Miasta Kutno, harmonogram rekrutacji i wnioski składane w ramach rekrutacji uzupełniającej zarówno do Punktu Przedszkolnego nr 2 jak i do klasy I Szkoły Podstawowej nr 6 w Kutnie na rok szkolny 2021/2022.

WAŻNIE TERMINY:

Przypominam, że do punktu i do klasy I składamy wnioski (podpisują oboje rodzice/opiekunowie) w terminie:10.05.2021r. do 14.05.2021r.

Listy kandydatów zakwalifikowanych/niezakwalifikowanych zostaną podane do publicznej wiadomości 21.05.2021r. do godz. 15.00  na stronie internetowej naszej szkoły.

Listy kandydatów przyjętych/nieprzyjętych zostaną podane do publicznej wiadomości 28.05.2021r. do godz. 15.00  na stronie internetowej naszej szkoły.

Z poważaniem

Anita Lemańska

Dyrektor Szkoły.

W oczekiwaniu na beatyfikację Sługi Bożego Stefana Kardynała Wyszyńskiego uczniowie naszej szkoły pod kierunkiem s. Aurelii Leszczyńskiej wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Literacko – Plastycznym.

Spośród nagrodzonych i wyróżnionych III miejsce uzyskał uczeń klasy 6d Jakub Majtczak. Konkurs odbył się w Lublinie pod hasłem „Społeczna Krucjata Miłości”. Był organizowany po raz XXI przez Szkołę Podstawową im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego jak i Katolickie Stowarzyszenie „Civitas Christiana” oddział w Lublinie a także Stowarzyszenie Przyjaciół Szkół im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego. Nasi uczniowie brali w nim udział po raz pierwszy, napisali wiersze w oparciu o tekst „Społecznej Krucjaty Miłości” autorstwa Prymasa Tysiaclecia.  Warto dodać, że konkurencja była bardzo duża, gdyż do komisji wpłynęło 830 prac z 16 województw w tym 238 w kategorii wiersz. Gratulujemy Jakubowi sukcesu.

Wcześniej odbył się etap szkolny na który wpłynęły również prace plastyczne, 8 prac literackich zostało wysłanych do Lublina na etap ogólnopolski. Warto przytoczyć autorów i tytuły wierszy uczniów zakwalifikowanych do kolejnego etapu:

- Natalia Kacprzak             kl. 4 c - Społeczna Krucjata Miłości

- Zuzanna Majtczak           kl. 4c  - Serce miłości

- Karmen Stasiak               kl  5b  -  To, co w życiu ważne…

- Małgorzata Dąbrowska   kl. 5b  -  Czyń dobro

- Maja Wielińska               kl. 5b  -  Płomień miłości

- Emilia Barańska              kl. 7d  -  W trosce o lepsze jutro

- Jakub Krysiak                  kl. 7d -  10 kroków do lepszego życia

Oraz laureat konkursu ogólnopolskiego Jakub Majtczak kl. 6d i jego wiersz zatytułowany Kim jesteśmy…

Wśród nagrodzonych na etapie wewnątrzszkolnym w kategorii prac plastycznych jury przyznało:

I miejsce    - Filipowi  Karlikowskiemu z kl. 7a

II miejsce  - Mai Bartkowskiej z kl 5b

III miejsce  - Mai Wielińskiej z kl. 5b

przyznano również trzy wyróżnienia:

- Emilii Barańskiej         z kl. 7d

- Mai Johnson                 z kl. 5b

- Mateuszowi Kozakowi z kl. 4c

    Przedszkolaki nie ślimaki! Dzieci są zwinne i chętnie podjęły wiosenne wyzwania.
Z zaangażowaniem rysowały i kolorowały ślimaki według własnych pomysłów. Dzieci wysłuchały opowiadania R. Piątkowskiej ,,Ślimaki”, poznały interesujące fakty z życia ślimaków, dowiedziały się, jakie ślimaki występują w Polsce oraz obserwowały reprodukcje zdjęć z okazami mięczaków, które występują w innych częściach świata. Przedszkolaki rozwijały także swoje umiejętności lepienia plasteliną w konkursie ,,Wiosenny  ślimak”- stworzyły wspaniałe ślimaki, które cieszą oko na wystawie w sali.
    Wszystkie dzieci zostały wyróżnione za oryginalne pomysły oraz staranność wykonania prac,  gratulujemy:)

Gminne Biuro Spisowe zaprasza dzieci klas VI-VIII Państwa Szkoły do  Konkursu organizowanego przez Urząd Statystyczny w Łodzi, pod patronatem TVP3 Łódź.

Konkurs ma na celu promowanie idei Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 oraz stwarza Uczestnikom możliwość zaprezentowania talentu, kreatywności i pomysłowości.

Zadaniem Uczestnika jest wykonanie filmu promującego ideę spisu powszechnego, który w sposób oryginalny, pomysłowy i kreatywny odpowie na pytanie „Dlaczego liczy się każdy?”

Zgloszenie_do_konkursu.pdf

Regulamin_konkursu.pdf

 Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 6 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Kutnie informuje,

że w okresie od 04.05.2021r. do  16.05.2021r. szkoła pracuje w trybie hybrydowym.

Klasy I – III uczą się w trybie stacjonarnym, natomiast klasy IV – VIII kontynuują nauczanie zdalne.

Punkt Przedszkolny nr 2 pracuje  w trybie stacjonarnym.

Anita Lemańska

Dyrektor Szkoły

    Ten ważny dzień przedszkolaki uczciły obejrzeniem filmu edukacyjnego o Dniu Ziemi. Dzieci z zaangażowaniem wykonały piękne plakaty z kulą ziemską. Atrakcją było również wspólne zdjęcie na tle wielkiego plakatu Ziemi, który znajduje się na korytarzy szkolnym. 
    Tematem rozmów dnia były sprawy związane z ekologią, czyli jak można dbać o piękno i dobro naszej planety. Chłopcy i dziewczęta podzieliły się własnymi pomysłami o ekologicznych rozwiązaniach dla planety Ziemi. Wszystkim przedszkolakom gratulujemy pomysłowości i zachęcamy do dalszego wspólnego dbania o czystość naszej Zielonej Planety.

W ubiegłym tygodniu, po powrocie z nauczania zdalnego, dzieci poznały wyniki konkursu na Świąteczną Kartkę Wielkanocną. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy oraz książeczki z kolorowankami, a także słodki upominek otrzymały:
I miejsce - Maja Matusiak
II miejsce -  Lilly Trojanowska
III miejsce -  Nikola Milewska

Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie dzieci oraz pomoc rodziców w realizacji pięknych kartek. 

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 6 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Kutnie informuje, że w dniach od 26 kwietnia 2021r. do 02 maja 2021r. uczniowie klas I - VIII będą realizować naukę w trybie zdalnym.

Punkt Przedszkolny nr 2 w Kutnie od 19 kwietnia 2021r. pracuje w trybie stacjonarnym.

Anita Lemańska 

Dyrektor Szkoły 

Uczennice i uczniowie klas 6, 7 i 8 mają realny wpływ na życie bezdomnych zwierząt. Pomagają w ratowaniu tych zwierząt, które nie mają na kogo liczyć. Tym razem pomoc trafiła do Tymczasowego Domu – Felkowy Stryszek.

Akcja zbiórki żywności, zabawek, podkładów, misek trwała przez trzy dni wtorek (20.04.2021 r.), środa (21.04.2021 r.) oraz w czwartek (22.04.2021 r.). Młodzi darczyńcy wraz ze swoimi rodzicami znaleźli czas aby dostarczyć niezbędne produkty dla psów i kotów.

Zbiórkę zorganizowały: nauczycielka chemii Magdalena Dobrzeniecka, nauczycielka historii Emila Pawłowska oraz nauczycielka przyrody i geografii Katarzyna Jagieła.

Dziękujemy za Wasze wsparcie! Kolejny raz pokazaliście, że bezdomne zwierzęta mogą liczyć na Waszą pomoc! 

Autor: Karolina Kita

Uczniowie objęci projektem: małe grupy z klas 5-7

( grupy dziewcząt).

Na przełomie lutego i marca uczennice wzięły udział w prozdrowotnym projekcie edukacyjnym pt: „W czasie pandemii wiem co jem, moje pomysły na zdrowe przepisy”.

Zdrowie to oprócz aktywności fizycznej również odpowiednia dieta. Nic tak dobrze nie wpływa na zdrowie dzieci niż odpowiednio zbilansowane posiłki, zawierające mnóstwo witamin i składników odżywczych. Dzieci od najmłodszych lat należy zaznajamiać z jak największą ilością smaków, podawać owoce i warzywa w różnych atrakcyjnych formach. Już od najmłodszych lat trzeba ich zarazić miłością do zdrowego żywienia, do eksperymentów kulinarnych, do próbowania i smakowania. Warto pokazać , zasugerować naszym uczniom, że czasami z niezbyt atrakcyjnego warzywa czy owocu można wyczarować smaczne danie. Realizując projekt edukacyjny „W czasie pandemii wiem co jem, moje pomysły na zdrowe przepisy” podnosimy świadomość dzieci na temat prawidłowego odżywiania, uczennice pisząc przepisy opierają się  piramidzie  żywienia. W trakcie trwania projektu uczennice  przygotowują się do  samodzielnego przygotowania zdrowego posiłku. W trakcie pandemii kiedy to przebywamy zdecydowanie więcej czasu w domu  możemy skupić się na bardzo ważnym aspekcie naszego zdrowia czyli racjonalnym , zdrowym odżywianiu.

Głównymi celami projektu było:

-podnoszenie świadomości dzieci nt. zdrowego odżywiania w życiu codziennym, wdrażanie w życiu codziennym zasad piramidy żywienia.

- podnoszenie wiedzy uczniów  nt. zdrowego odżywiania(piramida żywienia, zasady zdrowego odżywiania)

- doskonalenie współpracy w małych grupach, podział obowiązków. ( tworzenie  własnych przepisów, zbieranie informacji zdalnie poprzez aplikację Teams, korzystanie z zasobów Internetu.)

-rozwijanie umiejętności praktycznych w zakresie korzystania z komputera:

• Praca w Microsoft Teams( przesyłanie, udostępnianie plików, zdjęć, folderów, udostępnianie ekranu podczas prezentacji Książki z przepisami podczas lekcji  lekcji odwróconej)
• Wyszukiwanie istotnych informacji dotyczących produktów spożywczych, jakie powinniśmy spożywać.
• Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy( strony internetowe, poradniki)
•  Tworzenie multimedialnej książki z przepisami swoimi i koleżanek
  z  zespołu. Praca z telefonem umiejętność zgrywania zdjęć, tworzenie prezentacji w Power point(klasy 6-7).Klasy 5 tworzenie galerii
  w programie Microsoft Word)

Czas trwania projektu : 6 tygodni:

I Tydzień (8-12.02.2021).

 W pierwszym tygodniu   uczniowie  zostali podzieleni na  trzyosobowe grupy, przedstawienie celu projektów, kryteriów, ustalenie zasad współpracy podczas trwania nauki zdalnej( godziny spotkań  poszczególnych grup ze sobą
i z nauczycielem na Teams).

Przypomnienie uczniom piramidy żywienia, udostępnienie przydatnych linków z informacjami  nt. tworzenia zdrowych przepisów, informację jak należy napisać przepis zachęcenie uczniów do przygotowania ciekawych dań  z nieciekawych  wydawałoby się niekiedy dla nas produktów.

II Tydzień( 15-19.02.2021)

W każdej z grup  uczennica przygotowuje jadłospis na 3 dni :śniadanie, obiad( I i  II danie), kolacja( do środy 17.II). W środę w swoich grupach   uczennice wymieniają się za pomocą Teams, mesengera, librusa przepisami
( ustalają między sobą czy nie maja takich samych przepisów)
 Dla osób chętnych istnieje możliwe jest  przygotowanie dania według przepisu  koleżanki, sfotografowanie, a nawet zrobienie zdjęć w trakcie przygotowania posiłku. Drugi  Tydzień kończymy tworząc Jadłospis na 3 dni w Power point lub Microsoft Word razem z  ewentualnymi fotografiami przygotowanej  potrawy z przepisu koleżanki. Sugerowane  przygotowanie śniadania lub kolacji .

III Tydzień( 22-26.02.2021)

W każdej z grup każda uczennica przygotowuje przepisy na 3 sałatki 
(2 warzywne i 1 owocową lub 2 owocowe i 1 warzywną). W środę w swoich grupach   uczennice wymieniają się swoimi przepisami  za pomocą Teams, mesengera, librusa przepisami.( kontrolują przepisy czy czasem nie powielają się składniki lub potrawy).
 Dla osób chętnych  istnieje możliwość  przygotowanie dania według przepisu koleżanki, sfotografowanie, a nawet zrobienie zdjęć w trakcie przygotowania posiłku. Trzeci   Tydzień kończymy  rozszerzając nasz jadłospis o kolejne trzy przepisy  na sałatki ewentualnie dodajemy przepis sałatki  koleżanki jeśli go przygotujemy.

IV Tydzień(01-05.03.2021)

W każdej z grup każda uczennica przygotowuje przepisy na 3 koktajle, smoothie ( zmiksowany i schłodzony napój na bazie owoców i warzyw o gęstej
i kremowej konsystencji). W środę w swoich grupach   uczennice wymieniają się za pomocą Teams, messengera, librusa przepisami.(kontrolują przepisy czy czasem nie powielają się składniki koktajlu  lub smoothie).
 Dla osób chętnych  jest przygotowanie któregoś dania koleżanki, sfotografowanie, a nawet zrobienie zdjęć w trakcie przygotowania posiłku.  Czwarty tydzień kończymy  poszerzając nasz jadłospis o 3 przepisy na koktajle kończymy  razem z ewentualnymi fotografiami przygotowanego koktajlu.

V-VI  tydzień:(8-19.03.2021)

Ustalenie harmonogramu prezentacji przepisów.

Uczniowie prezentowali  swoje  jadłospisy  na forum klas podczas lekcji zdalnych. Prowadzili prezentacje w formie lekcji odwróconej.

                                                 
W okresie przedświątecznym uczniowie klas I A wzięli udział w projekcie dotyczącym Wielkanocy. Chętni uczniowie  przygotowali prace  dot. Świąt Wielkanocnych w języku angielskim. Każdy z uczestników narysował  ilustracje świąteczne, a następnie podpisał w języku angielskim. Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział otrzymali oceny, a troje uczniów  otrzymają nagrody książkowe:Są to:
        1.Nikodem Karlikowski
        2.Lena Bednarek
        3.Zofia Romińska
 

Uczennice i uczniowie z klasy 6 c wraz z wychowawczynią Katarzyną Jagieła wzięli udział w akcji społeczno - edukacyjnej Żonkile 2021, upamiętniającej powstanie w getcie warszawskim.  Akcja organizowana przez Muzeum  Historii  Żydów Polskich POLIN. Młodzież poznała podstawowe informacje na temat II wojny światowej, zdobyła wiedzę na temat powstania w getcie warszawskim. Zajęcia w ramach akcji  Żonkile stworzyły przestrzeń do refleksji  na temat pomagania i roli przyjaźni w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami zwłaszcza w dobie pandemii. Nawet w bardzo trudnych czasach ludzie mogą doświadczyć czegoś, co ich wzmacnia – drobnych rzeczy, które okażą się bardzo ważne i podtrzymują na duchu. Można dostać pomoc i wsparcie od osób, które nas otaczają – czasem zupełnie obcych, które nieoczekiwanie zrobią dla nas coś dobrego.

            Obejrzeliśmy film „Będę pisać” w reżyserii Hi-Story. Animacja opowiada
o losach dwójki żydowskich nastolatków przed wojną i w trakcie wojny, które poznaje współczesna dziewczyna z Muranowa, a wszystko przez telefon, który nawiedza duch
z przeszłości. Historię Natana i Zosi, którzy doświadczyli przyjaźni, szczerze opowiadali sobie o tym, co ich spotyka, pokazywali, że im na sobie zależy. To bardzo im pomogło przetrwać trudne chwile, radzić sobie z sytuacjami, których wcale nie chcieli doświadczyć.

Chociaż Zosia prawdopodobnie nie przeżyła wojny, to do końca życia była Natanowi bardzo bliska, pamiętał o niej i był jej wdzięczny za ich przyjaźń i za pomoc .

My dzisiaj poznajemy historię o tych dzieciach, które żyły w czasie wojny.
Może w nas ona wywoływać różne emocje. Może dzięki tej historii coś lepiej zrozumieliśmy, doświadczyliśmy czegoś ważnego – dla każdego z nas to może być coś innego.

Na koniec zajęć wykonaliśmy papierowy żonkil – symbol tego, że łączy nas pamięć
o powstaniu, jego bohaterkach oraz bohaterach.

Światowy Dzień Ziemi w 2021 przypadł na czwartek 22 kwietnia.
Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”. Jest największym na świecie świętem ekologicznym, obchodzonym w 192 krajach.

W czasie pandemii koronawirusa obowiązuje wiele obostrzeń, które wpłynęły również na ograniczenie obchodów Dnia Ziemi. Jednak uczniowie klasy IV b wraz z nauczycielką przyrody Katarzyną Jagieła znaleźli sposób na aktywne świętowanie dzięki aplikacji internetowej. Były to zajęcia w „pokoju zagadek”- escape room. Interaktywna gra –EKOMISJA, zmotywowała uczestników do rozwiązywania zadań ekologicznych, a wszystko po to, aby zdobyć szyfr do sejfu. Podczas gry klasa 4 b poznała historię idei Dnia Ziemi, przypomniała sobie zasady segregacji śmieci. Uczniowie zaproponowali, co możemy zrobić już dziś dla naszej planety.

Zajęcia miały na celu przypomnieć młodym ludziom, jak ważne jest dbanie o naszą planetę. Każdy z nas jest mieszkańcem Ziemi  i powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan. Wszyscy dzielimy tę samą planetę. Planetę, która jak nigdy wcześniej potrzebuje naszej opieki i ochrony.

W związku z przypadającymi 18 marca 2021 roku Światowego Dnia Recyklingu i 22 kwietnia 2021 roku Światowego Dnia Ziemi, zorganizowano konkurs plastyczny na wykonanie ozdoby świątecznej z materiałów, które można poddać recyklingowi.

Ideą konkursu było zwrócenie uwagi na kwestie ochrony środowiska naturalnego i promocji odzyskiwania surowców z odpadów.

Światowy Dzień Recyklingu i Światowy Dzień Ziemi to międzynarodowe akcenty, które mają przypominać o tym, iż wszyscy decydujemy o kondycji naszego środowiska i ponosimy odpowiedzialność za przyszłość naszej planety.

Czas świąt to idealny moment nad tym ,aby zastanowić się nad rozsądnym rozporządzaniem zasobami naturalnymi i wcielaniem ich w codzienne życie.

Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas szóstych. Najciekawsze prace przesłali :

1. Szymon Dębski – 6a
2. Jakub Gajda  - 6a
3. Hanna Majtczak – 6b
4. Oskar Stróżewski – 6b
5. Alicja Szadkowska – 6b
6. Szymon Woźniak – 6b
7. Hanna Zielak – 6b
8. Wiktoria Jagiełło – 6c
9. Bartosz Jędrzejczak – 6c
10. Maja Stajewska – 6c
11. Kacper Szadkowski – 6c
12. Hubert Czarnecki – 6d
13. Mikołaj Świątkiewicz – 6d

Opiekun : Magdalena Dobrzeniecka

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 6 im. Marii Skłodowskiej – Curie   w Kutnie informuje, że w dniach od 19 kwietnia  2021r. do 25 kwietnia 2021r.  uczniowie klas I - VIII  będą realizować naukę w trybie zdalnym.

Punkt Przedszkolny nr 2 w Kutnie od 19 kwietnia 2021r. pracuje  w trybie stacjonarnym.

Anita Lemańska 

Dyrektor Szkoły

W dobie pandemii zorganizowanie wycieczki szkolnej jest bardzo trudne, wręcz niemożliwe. Klasa VI c wzięła udział w projekcie „Turystyczna szkoła, lekcje online”, pod patronatem Ministerstwa Edukacji i Nauki. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w wirtualnych spotkaniach z kulturą, organizowanych przez Muzeum  Historii  Żydów Polskich POLIN. Główną przyczyną wyboru oferty Muzeum POLIN była chęć  poznania i poszerzenia  wiedzy o kulturze żydowskiej. Tradycja judaistyczna ma pewne znaczenie jeśli chodzi o fundament kulturowy Europy (niegdyś w Europie żyło wielu Żydów), ponad to społeczność żydowska w XIX wieku stanowiła dominującą grupę mieszkańców miasta Kutna. Udział w zajęciach miał na celu:

● Upowszechnianie wiedzy o historii, tradycji i kulturze żydowskiej.

● Ochrona dziedzictwa kulturowego Żydów.

● Rozwój wrażliwości młodzieży na odmienność kulturową, etniczną i religijną.

● Krzewienie tolerancji i idei dialogu kultur.

● Kreowanie pozytywnych wzorców społecznych.

Wykłady i warsztaty w ramach programu „Turystyczna szkoła”

Jak pięknie się różnić - warsztaty online. Spotkanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi
na pytania: Czy bardzo się między sobą różnimy? Jak o tym myślimy teraz, kiedy często widzimy się wyłącznie za pośrednictwem kamer, czy słyszymy przez głośniki naszych komputerów? Tematem warsztatów były również trudności wynikające z nierówności
i pomysły na budowanie solidarności społecznej.

Spotkanie z kulturą żydowską- warsztaty online. Każda religia i kultura ma swoje tradycje,
a wiele z nich jest już tak starych, że niekiedy trudno przypomnieć sobie, skąd się właściwie wzięły. Edukator z muzeum podczas wirtualnego spotkania wspólnie z uczestnikami, szukał odpowiedzi na pytanie: Dlaczego tak wielu Żydów nie pracuje w soboty?
Uczestnicy „wybrali się w podróż w czasie”. Wysłuchali rozmowy matki i córki, następnie przyjrzeli się kolacji w słonecznym Izraelu. 

Uroczystości rodzinne - wirtualne spotkania z przewodnikiem. Nastolatek – co to znaczyło kiedyś, co to znaczy dziś w żydowskiej rodzinie. Oglądając filmy, zdjęcia i rozwiązując quizy, uczennice i uczniowie odbyli wirtualny spacer po fragmencie wystawy Muzeum POLIN. Obejrzeli kolorowe synagogi oraz skromny, żydowski dom sprzed czterystu lat. Dowiedzieli się, jak przebiegała bar micwa a także bat micwa. Obrzęd symbolizujący wejście nastolatka w dorosłość. Następnie powrócili do współczesności, aby zobaczyć, porównać jak ta uroczystość wygląda dzisiaj. Uczennice i uczniów zostali wprowadzeni w świat żydowskich zwyczajów i tradycji. Rozmawiali o tym, co pozostaje w nich trwałe, a co ulega zmianie. Próbowali odpowiedzieć na pytania: Jak Żydzi wychowywali dawniej swoich synów, a jak córki? Co się w tym zakresie zmieniło? Jak układały się kiedyś stosunki między rodzicami a dziećmi? Jak wyglądają one dzisiaj? Jaki wpływ na wychowanie ma religia?

Listy dzieci przyjętych do klasy I  i  punktu przedszkolnego na rok szkolny 2021/2022 znajdują się w zakładce  „Rekrutacja – informacje”.

Z poważaniem

Anita Lemańska

Dyrektor Szkoły

W miesiącu marcu odbył się szkolny konkurs plastyczny pt. "Dzień dobry, Wiosno!"

Konkurs skierowany był do uczniów klas 4, 5, 6 i 7.  Na konkurs wpłynęło 71 prac.

Wśród uczniów klas 4-5 przyznano:

1 miejsce  - Aleksandra Jaros - klasa 4c

2 miejsce - Maja Bartkowska - klasa 5b

3 miejsce - Zuzanna Majtczak - klasa 4c

wyróżnienie otrzymali: Agata Krysztofiak klasa 4c, Maja Maćczak klasa 4a, Jakub Słowiński klasa 4a

Wśród uczniów klas 6-7 przyznano:

1 miejsce  - Hanna Majtczak - klasa 6b

2 miejsce - Amelia Krajewska - klasa 6b

3 miejsce - Elżbieta Ciska - klasa 6a

wyróżnienie otrzymali: Emilia Barańska klasa 7d, Julia Szymańska klasa 7a, Mikołaj Świątkiewicz klasa 6d

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i wyróżnionym!

Zwycięzcy otrzymają dyplomy oraz nagrody książkowe.