Edusensus Spektrum Autyzmu Pro to specjalistyczny program multimedialny dla nauczycieli oraz terapeutów z przeznaczeniem do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu jak również dla wszystkich dzieci wykazujących trudne zachowania. Produkt posiada status wyrobu medycznego oraz udowodnioną w opinii medycznej skuteczność. Sprawdza się w pracy indywidualnej jak i w małych grupach na zajęciach terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz dydaktycznych. Program jest stworzony z myślą o dzieciach ze zdiagnozowanym spektrum triady autystycznej. Rekomendowany dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Zalety programu:

- Ćwiczenia dostosowane do wymagań i potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu.

- Pomaga w przezwyciężaniu deficytów społecznych i uczy dziecko funkcjonowania w społeczeństwie.

- Bogaty zasób materiału ćwiczeniowego podanego w atrakcyjnej, dostosowanej formie jest świetnym materiałem uzupełniającym dla terapeuty

- Przykłady zajęć zawarte w przewodniku metodycznym inspirują terapeutę i podpowiadają w jaki sposób przeprowadzić zajęcia zgodne z najlepszymi standardami metodycznymi.

- Materiał metodyczny przygotowany przez autorytety w dziedzinie autyzmu

- Koncepcja programu zgodna z triadą zaburzeń (problemy komunikacyjne, zaburzone interakcje społeczne, stereotypowe zachowania-zainteresowania i wzorce aktywności) , diagnozowaną u dzieci ze spektrum autyzmu.

- Dopasowywanie widoków, dźwięków (głos męski lub żeński) i funkcjonalności programu do indywidualnych potrzeb dziecka.

- Grafika została dopasowana do potrzeb pacjenta - nie zawiera dystraktorów jest przejrzysta i atrakcyjna

W ramach współpracy międzyszkolnej z Programu Rządowego Aktywna Tablica
dnia 6 czerwca 2023 roku w naszej szkole odbyła się lekcja otwarta dla dzieci i wychowawcy ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 2 w Kutnie. Zajęcia przeprowadził szkolny logopeda Daria Adamek. W trakcie zajęć dzieci korzystały z programu Logopedia Pro Pakiet Gold. Celem zajęć było kształtowanie prawidłowej artykulacji, wspieranie prawidłowego rozwoju emocjonalnego i społecznego ucznia, kształtowanie pozytywnych postaw a także tolerancji wobec innych. Uczniowie z naszej szkoły wykazali się dużym zrozumieniem, zaangażowaniem a także otwartością pomagając naszym gościom.  

 

Logopedia PRO - pakiet GOLD

 

Seria 14 profesjonalnych multimedialnych modułów logopedycznych wspierających profilaktykę, diagnozę oraz terapię  zaburzeń mowy i języka występujących u dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym wraz z Aplikacją Logopedy, Modułem Badania Mowy oraz przewodnikiem metodycznym. W zestawie z mikrofonem logopedycznym.

Zestaw wspiera profilaktykę, diagnozę i terapię najczęściej występujących u dzieci zaburzeń mowy i języka oraz procesów komunikacji. Jest przydatny w ćwiczeniu artykulacji głosek i prawidłowym rozwoju mowy. Poza wspieraniem obszaru językowego łączy w sobie ćwiczenia z zakresów:

koordynacji wzrokowej,
koordynacji słuchowej,
koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
grafomotoryki,
logicznego myślenia,
pamięci,
spostrzegawczości,
umiejętności klasyfikacji,
umiejętności kategoryzacji.

Skuteczność produktu potwierdzona opiniami eksperckimi i przedklinicznymi – Deklaracja zgodności wyrobu medycznego, Rekomendacja Polskiego Związku Logopedów.

 

Dysleksja PRO - zestaw materiałów multimedialnych wspomagających umiejętność czytania i pisania, doskonalących funkcje percepcyjno-motoryczne oraz kształcących wrażliwość i świadomość ortograficzną, przeznaczonych dla dzieci w wieku szkolnym. Kompleksowy materiał pozwala na prowadzenie terapii zgodnej z promowanym w literaturze wzorcem planowania i programowania pracy korekcyjno-kompensacyjne. Produkt DYSLEKSJA PRO wspomaga rozwój konkretnych sprawności i obszarów:

• funkcje słuchowo-językowe,
• funkcje wzrokowe,
• nauka liter,
• czytanie, pisanie,
• motoryka mała i duża,
• percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo-ruchowa,
• percepcja słuchowa i koordynacja słuchowo-ruchowa,
• koordynacja wzrokowo-słuchowo-ruchowa,
• grafomotoryka,
• znajomość stosunków przestrzennych, orientacja w schemacie ciała i przestrzeni,
• kształtowanie analizy i syntezy językowej,
• poszerzanie słownictwa biernego i czynnego,
• kształtowanie kompetencji syntaktycznych,
• koncentracja, pamięć i uwaga.

 Cele terapeutyczne programu:

• stymulowanie i usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych,
• doskonalenie umiejętności mówienia i czytania oraz poprawnego pod względem kaligraficznym i ortograficznym pisania,
• wzbudzanie i kształcenie świadomości oraz wrażliwości ortograficznej,
• wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach (wynikających z zaniedbań dydaktycznych i środowiskowych, deficytów rozwojowych, słabszej predyspozycji psychofizycznej i intelektualnej, złych stanów samopoczucia),
• rozwijanie motywacyjnej, emocjonalnej i społecznej sfery rozwoju dziecka,
• mobilizacja do działań mających na celu pokonywanie trudności,
• wzbudzenie w dziecku poczucia wiary we własne siły i możliwości,
• dostarczanie pozytywnych emocji oraz wspieranie aktywności i zachowań zmierzających do osiągnięcia intelektualnego sukcesu,
• rozwijanie zainteresowań dziecka i stymulowanie jego mocnych stron,
• nawiązanie przyjaznych kontaktów w relacji terapeuta – dziecko.

Proponowane ćwiczenia są ułożone logicznie i zgodnie z metodyką terapii pedagogicznej.