Aktualności

          • Andrzejki

          • 27 listopada w klasach 1–3 odbyły się andrzejki – dzień pełen zabawy i magii.

            Uczennice i uczniowie wzięli udział w balu andrzejkowym, a wcześniej – w swoich salach i na szkolnym korytarzu – czekały na nich różnorodne wróżby przygotowane zarówno przez wychowawców, jak i szkolnych specjalistów. Dzieci mogły sprawdzić, co przyniesie przyszłość, uczestnicząc w takich atrakcjach jak lanie wosku, przebijanie balonów z wróżbami czy magiczne karty.

            Kulminacją zabawy był konkurs na najciekawszy strój andrzejkowy.

            Spośród klas pierwszych wyróżnili się: Stanisław i Liliana. W klasach drugich Lena i Witek, a w klasach trzecich Vivien i Szymon.

            Serdecznie gratulujemy!

            Po balu w klasach czekał na dzieci poczęstunek.

            W ramach integracji odbył się również wspólny konkurs na kota czarownicy, który wzbudził dużo radości i kreatywności.

            To był naprawdę magiczny dzień, pełen uśmiechu, dobrej zabawy i wyjątkowej atmosfery.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do specjalistów za przygotowanie dekoracji i wróżb, do wychowawców za magiczny czas zorganizowany w klasach, do Pań z biblioteki za okazaną pomoc oraz do rodziców za przygotowanie w klasach poczęstunku.

            Koordynatorzy: Martyna Mroczkowska, Agnieszka Stasiak

            42

          • „W krainie uczuć i emocji – plecak szczęśliwego trzecioklasisty”

          • W dniu 25.11.2025 roku odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu W krainie uczuć i emocji - plecak szczęśliwego trzecioklasisty. Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w zabawach integracyjno-refleksyjnych rozwijających empatię, umiejętności społeczne oraz komunikację.  

            Pierwsze zadanie polegało na tym, że każde dziecko miało przyklejoną na plecach karteczkę z jedną kreską w kolorze: czerwonym, niebieskim lub czarnym. Zadaniem uczniów było bez użycia słów, jedynie za pomocą gestów, pogrupować się według kolorów.  

            Następnie ćwiczenie zostało powtórzone z modyfikacją — jedna osoba nie miała żadnej kreski. Podczas podsumowania uczniowie zastanawiali się:  

            – czy osoba bez kreski została przez kogoś przyjęta do grupy,  

            – jak mogła się czuć, będąc „inna”,  

            – dlaczego niektóre dzieci ją nie zauważyły,  

            – dlaczego inne grupy zdecydowały się ją przygarnąć.  

            Ostatnie ćwiczenie opierało się na opisie obrazka bez używania jego nazwy. Jeden uczeń opisywał, a pozostali rysowali według wskazówek. Zadanie miało pokazać, jak ważne są precyzyjne komunikaty oraz słuchanie ze zrozumieniem.  

            Zajęcia zakończono rozmową na temat tego, co pomaga w porozumiewaniu się, jak się czujemy, gdy ktoś nas wyklucza, oraz jak ważna jest akceptacja i współpraca w grupie.

            Prowadzący Agnieszka Stasiak i Natalia Sobolewska

          • Warsztaty „Od ziarenka do bochenka” – klasa 1b w Ozdowscy Piekarnia-Cukiernia

          • 3

            Uczniowie klasy 1b wzięli udział w wyjątkowych warsztatach „Od ziarenka do bochenka” w Ozdowscy Piekarnia-Cukiernia. Dzieci poznały etapy powstawania chleba – od ziarna, poprzez mielenie mąki, aż po wypiek gotowego pieczywa.

            Podczas zajęć uczniowie samodzielnie wyrabiali i formowali chałki, które następnie zostały upieczone. Było to niezwykłe doświadczenie, łączące naukę z doskonałą zabawą! Na zakończenie warsztatów dzieci mogły skosztować różnych rodzajów chleba, poznając ich smak i zapach.

            Spotkanie sprzyjało integracji zespołu klasowego, rozwijało samodzielność, współpracę i ciekawość poznawczą uczniów. To była niezapomniana lekcja o tradycji, pracy piekarza i szacunku do chleba.

            Serdecznie dziękujemy Ozdowscy Piekarnia-Cukiernia za gościnność i wspaniałe zajęcia! 🍞🌾

          • Jak mieć zgrany zespół klasowy – warsztaty w klasie IVb.

          • Dlaczego warto zadać sobie trud i wypracować cechy zgranego zespołu klasowego? Takim pytaniem rozpoczęliśmy lekcję w formie warsztatów w klasie IVb. Odpowiedzi uczniów były różne, jednak sprowadzały się do jednego wniosku, a mianowicie, że w zgranej klasie jest nam łatwej się uczyć, łatwiej prosić o pomoc, ale także prościej rozwiązywać konflikty. Podczas zajęć uczniowie poznali cechy dobrego i złego zespołu klasowego. Wspólnie odczytaliśmy profil „zgranej klasy”                      i zastanowiliśmy się nad czym należy pracować. Ćwiczenia i zadania w kręgu pokazały uczniom jak trudno jest wyrażać uczucia, powiedzieć koleżance/koledze coś miłego, znaleźć tę pozytywną cechę w drugiej osobie. Uczniowie po zajęciach wiedzą, że zgrany zespół klasowy zależy od każdej osoby, która go tworzy.

            Zajęcia przeprowadziła p. Joanna Miszczuk.

          • Lekcja biblioteczna klasy 1C – ozoboty i zimowe doświadczenia

          • 2

            Klasa 1C po raz drugi w tym roku odwiedziła Bibliotekę Pedagogiczną, gdzie czekały na uczniów fascynujące zajęcia z ozobotami. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem odkrywały, jak działają te małe roboty i jak można je programować za pomocą kolorowych kodów. Towarzyszyło temu dużo śmiechu, ciekawości i radości z odkrywania nowych możliwości.

            W drodze powrotnej zapanował prawdziwy zimowy klimat. Padający śnieg zachęcił uczniów do krótkiej lekcji przyrody w terenie. Dzieci sprawdzały, na której dłoni śnieg topi się szybciej – na tej w rękawiczce czy bez – co wywołało wiele zaskoczenia i jeszcze więcej prób. Uczniowie łapali też płatki śniegu na język, by sprawdzić, jak szybko znikają i… jak naprawdę „smakuje” zima.

            Podczas spaceru rozmawialiśmy, dlaczego chodniki posypuje się piaskiem, a dzieci same dochodziły do trafnych wniosków. Po części badawczej nie mogło zabraknąć zimowej zabawy: bitwy na śnieżki i robienia aniołków na śniegu.

            To była wyjątkowa wyprawa, w której nauka połączyła się z przygodą i zimową radością.

          • Klasowe laboratorium w 2 c

          • Na zajęciach sprawdzaliśmy:

            *Co się rozpuszcza w wodzie,a co nie?

            Podczas doświadczenia sprawdzaliśmy, które substancje rozpuszczają się w wodzie.

            Do wody dodawaliśmy po trochu różnych materiałów i mieszaliśmy.

            *Co pływa, co tonie? 

            Do słoików z wodą wrzucaliśmy różne przedmioty i sprawdzaliśmy ,które z nich unoszą się na wodzie ,a które opadają na dno.

            Nauka poprzez doświadczenie to świetny sposób zdobywania wiedzy dzięki samodzielnemu wykonywaniu zadań, obserwacji i eksperymentów. Uczniowie nie tylko słuchają, ale aktywnie działają – badają, porównują, testują i wyciągają własne wnioski. Dzięki temu lepiej rozumieją zjawiska, szybciej zapamiętują i chętniej się uczą.

            10

          • Konkurs plastyczny „Supernauczyciel w akcji!”

          • Uczeń klasy II b – Krzysztof Maj zdobył WYRÓŻNIENIE w konkursie plastycznym pt. „Supernauczyciel w akcji!” zorganizowanego z okazji 120-lecia Związku Nauczycielstwa Polskiego. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności, wyobraźni i talentów plastycznych dzieci. Tematem konkursu było przedstawienie nauczyciela jako bohatera codziennego życia.

             

             

            Wielkie gratulacje dla Krzysia!!

          • Tydzień Życzliwości

          • 20

            W dniach 17–21 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Życzliwości, podczas którego uczniowie wszystkich klas brali udział w zajęciach i aktywnościach promujących dobre słowo, wzajemny szacunek i życzliwe relacje.  W klasach odbyły się zajęcia dotyczące tego, czym jest życzliwość i jak można okazywać ją na co dzień. Uczniowie rozmawiali o znaczeniu dobrych słów, empatii oraz uważności na potrzeby innych. W szkole cały tydzień działała skrzynka życzliwości, do której uczniowie wrzucali anonimowe, serdeczne wiadomości kierowane do drugiej osoby. Kulminacją naszych działań był 21 listopada – Światowy Dzień Życzliwości, wtedy odbył się  Dzień Koloru Żółtego – symboliczny gest, w którym cała społeczność szkolna przyszła ubrana na żółto lub z żółtymi akcentami, podkreślając radosny charakter Dnia Życzliwości. Również uczniowie mieli możliwość wykonania pamiątkowego zdjęcia w specjalnie przygotowanej fotoramce.

            Tydzień Życzliwości został zorganizowany przez: p. Agnieszkę Stasiak, p. Natalię Sobolewską, p. Agnieszkę Kosakowską oraz          p. Edytę Wicińską. Dziękujemy za stworzenie przestrzeni, w której każdy uśmiech i każde dobre słowo mają znaczenie.

          • Ogólnopolska akcja ,,Łańcuch Życzliwości 2025".

          • 3

            W dniach 17–21 listopada uczniowie wszystkich klas pierwszych naszej szkoły aktywnie włączyli się w akcję #ŁańcuchŻyczliwości2025, organizowaną przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Ostrowcu Świętokrzyskim.

            Podczas wydarzenia każda klasa wybrała prosty gest życzliwości, który wszyscy uczniowie wykonali jednocześnie. Były to m.in.:

            – wymiana uśmiechów,

            – podanie sobie rąk,

            – symboliczne przytulenie w parach,

            – malowanie serduszek na dłoniach i pokazywanie ich innym

            – oraz wspólne wypowiadanie słów: „Jesteś ważny!”

            Dzięki zaangażowaniu pierwszoklasistów nasza szkoła stała się częścią ogólnopolskiej galerii życzliwości, która łączy placówki z całego kraju.

            Dziękujemy wszystkim uczniom  za udział, uśmiech i dobre serce! 💛

          • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka w klasie 1C

          • 20 listopada klasa 1C świętowała Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka razem z @unicefpoland, dołączając do projektu „Mój dzień, moje prawa”.

            W ramach działań uczniowie wykonali zadanie „Spójrz przez niebieskie okulary” – własnoręcznie stworzyli i ozdobili symboliczne, niebieskie okulary, które stały się ważnym elementem szkolnych obchodów tego wyjątkowego dnia.

            Dzięki aktywnościom dzieci nie tylko dowiedziały się, czym są prawa dziecka i Konwencja o prawach dziecka, ale także poznały swoje najważniejsze prawa oraz wynikające z nich obowiązki.

            Zwieńczeniem wydarzenia był radosny pokaz mody, podczas którego chętni uczniowie zaprezentowali swoje kolorowe i pomysłowe okulary.

            To był dzień pełen zabawy, wiedzy i zaangażowania!#WorldChildrensDay

            3

          • Granty matematyczne: ,, Liczę, myślę, działam" w klasie 1C

          • 3

            Dziś uczniowie klasy 1C rozpoczęli realizację grantów matematycznych „Liczę, myślę, działam”. Pierwsze zajęcia odbyły się w formie zabawowej podróży do Krainy Figur, podczas której dzieci odkrywały świat figur geometrycznych. Na początku uczniowie otrzymali „list od Królowej Figur”, która poprosiła ich o pomoc w uporządkowaniu swojej krainy. Pierwszoklasiści z dużym zaangażowaniem przyjęli rolę małych detektywów matematycznych.

            W trakcie zajęć:

            -rozpoznawali i nazywali figury geometryczne w najbliższym otoczeniu,

            -pracowali w parach nad kartami detektywa,

            -odwiedzali przygotowane stacje zadaniowe, m.in. „Kształtowy Mistrz”, „Opowieści z figurami” oraz „Konstruktorzy Królowej”.

            Dzięki aktywnym formom pracy dzieci uczyły się poprzez działanie, współpracę i eksperymentowanie. Zajęcia wywołały wiele pozytywnych emocji i świetnie wprowadziły pierwszaków w świat matematyki. To dopiero początek naszych grantowych działań — a w Krainie Figur jeszcze wiele czeka do odkrycia!

          • Zbiórka niezbędnych przedmiotów oraz karmy dla zwierząt przebywających w schronisku „Felkowy Stryszek”.

          • Jak co roku, w listopadzie w naszej szkole odbyła się zbiórka niezbędnych przedmiotów oraz karmy dla zwierząt przebywających w schronisku „Felkowy Stryszek”.  Uczniowie w ramach akcji dostarczali wskazane przez schronisko rzeczy. Społeczność szkolna bardzo aktywnie i z zaangażowaniem brała udział w akcji. 18 listopada gościliśmy wolontariusza „Felkowego Stryszka”, który opisywał pracę w azylu, uwrażliwiał na krzywdę zwierząt i odpowiadał na liczne pytania dzieci. Największe zainteresowanie wywołała suczka o imieniu Bunia, która przybyła wraz z panem Jakubem. 

            Organizatorami zbiórki były: pani Natalia Sobolewska, pani Justyna Kawałczewska oraz pani Agnieszka Stasiak.

          • Konkurs plastyczny „Bądź off-line”

          • Państwowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Kutnie zorganizowała konkurs plastyczny pod tytułem „Bądź off-line”. Celem konkursu jest promowanie zdrowia, kształtowanie prawidłowych nawyków cyfrowych oraz zachęcanie uczniów do spędzania czasu poza ekranem. W naszej szkole  uczniowie z dużym zaangażowaniem przystąpili do konkursu, a zgodnie z regulaminem wytypowano prace, które zostały przesłane do PSSE w Kutnie i nadal oczekują na ostateczne rozstrzygnięcie na etapie powiatowym. 

            Na etapie szkolnym laureatami zostali:

             • I miejsce: Marianna Ciska (IV a) 

             • II miejsce Radosław Syska (V c) oraz Lena Tulińska (VII b) 

            • III miejsce: Maja Stróżewska (klasa VII c) oraz Nadia Kozłowska (V a). 

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział, kreatywność i zaangażowanie. Laureatom życzymy powodzenia w dalszym etapie konkursu!

            Przebieg konkursu koordynowały: p. Katarzyna Olejnik oraz p. Natalia Sobolewska, które czuwały nad organizacją oraz wyborem prac na etap szkolny.

          • Eksperymentuj, odkrywaj.... Bądź jak Maria Skłodowska-Curie

          • 1

            Dziś w klasie 1C nauka zamieniła się w prawdziwe laboratorium pełne WOW, OOO i „Ale super!” Uczniowie wcielili się w Marię Skłodowską-Curie i ruszyli na podbój tajemnic nauki.

            Co działo się na stołach?

            -,,Kolce jeża” – woda w woreczku i wykałaczki stworzyły niesamowity efekt… i ani kropla się nie wylała! Magia? Nie, nauka!

            -„Szalona rękawiczka” – rękawiczka sama się nadmuchała, jakby chciała przybić piątkę każdemu w klasie.

            -,,Tańczące duszki” – fasolki w wodzie z sodą podskakiwały i wirowały, jakby urządziły własną dyskotekę duchów.

            -,,Tornado w słoiku” – w szklanym słoiku powstał wir, który wyglądał jak mini tornado w pełnym rozkwicie.

            -Eksperyment „Lawa” – kolorowa mieszanina oliwy i barwnika bulgotała niczym prawdziwa lawa z wulkanu.

            -Pieprz i płyn do naczyń – kawałki pieprzu „uciekały” od palca, pokazując niesamowite napięcie powierzchniowe w akcji!

            Cała klasa bawiła się niesamowicie — było śmiechu po sufit, zaskoczenia po horyzont i naukowych „wow” na każdej ławce. Jedno jest pewne: w 1C nauka jest SUPER, MEGA i ULTRA fajną przygodą!

            5 załączników

          • „Ratujemy i Uczymy Ratować" - szkolenie nauczycieli

          • Dwóch nauczycieli naszej szkoły Agnieszka Stasiak i Martyna Mroczkowska wzięły udział w szkoleniu z pierwszej pomocy w ramach programu „Ratujemy i Uczymy Ratować”, które odbyło się 13 listopada 2025 roku w Łodzi.

            Organizatorem szkolenia była Fundacja Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy (WOŚP).

            Podczas warsztatów uczestnicy zdobywali wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Ćwiczyli m.in. jak reagować, gdy poszkodowany ma czynności życiowe oraz w sytuacji ich braku, uczyli się również układania poszkodowanego w pozycji bocznej bezpiecznej, poznali zasady użycia AED oraz brali udział w odgrywaniu scenek z udzielania pomocy.

            Uczestnicy otrzymali certyfikaty, a nasza szkoła została wyposażona w 4 małe fantomy, 1 duży fantom, atrapy telefonów, atrapę AED oraz zestawy książek dla nauczycieli i uczniów klas 1-3.

          • ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

          •  

            11 listopada 2025 roku wzięliśmy,z pocztem sztandarowym, udział wobchodach 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczestniczyliśmy we mszy św. za Ojczyznę w kościele pw. św. Wawrzyńca, w marszu patriotycznym ulicą Królewską i w uroczystościach na placuMarszałka Józefa Piłsudskiego.

            1

          • Młodsi pływacy z klasy 1C w akcji! 🏊‍♂️💪

          • Podczas Wielopokoleniowych Zawodów Pływackich z okazji 15-lecia Uczniowskiego Klubu Sportowego „Delfinek” w Kutnie, oprócz starszych reprezentantek naszej szkoły, wystartowali także najmłodsi zawodnicy.

            Chłopcy z klasy 1C – Ignacy Chyski i Leon Drapiński – rywalizowali w konkurencji 2×25 m stylem dowolnym z deską.Ignacy zajął 3 miejsce, a Leon 6 miejsce w swojej kategorii wiekowej.

            Obaj wykazali się świetną techniką, zaangażowaniem i ogromnym duchem sportowym. 👏

          • Wielopokoleniowe Zawody Pływackie

          • 9 listopada odbyły się Wielopokoleniowe Zawody Pływackie z okazji 15-lecia  Uczniowskiego Klubu Sportowego „Delfinek” w Kutnie. Uczennice naszej szkoły  wystartowały w Mistrzostwach Szkół Podstawowych w sztafecie (4x50m stylem dowolnym).Sztafeta dopłynęła z drugim rezultatem uzyskując czas: 2;37.62.W  sztafecie  płynęły następujące uczennice:

            Aleksandra Kobus kl.5a

            Maja Matusiak kl.5a

            Maria Lenarczyk kl.4a

            Julia Żakowska kl.7a

            Serdecznie dziewczynkom Gratulujemy!

          • Projekt edukacyjny ,,Lekcje ciepła".

          • Uczniowie klasy 1C biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Lekcje Ciepła”, którego celem jest pokazanie, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywa ciepło.

            Podczas pierwszych zajęć dzieci zastanawiały się, czy człowiek mógłby żyć bez ciepła i szybko doszły do wniosku, że bez niego życie na Ziemi byłoby niemożliwe. Uczniowie poznali, jak z zimnem radzili sobie ludzie pierwotni mieszkający w jaskiniach, skąd brali ogień i jak pilnowali, by nie zgasł. Dowiedzieli się też, jak w dawnych czasach ogrzewano zamki i pałace oraz jak obecnie ogrzewa się domy. Podczas lekcji uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w trzech ciekawych eksperymentach:

            -Eksperyment z wodą – dzieci zanurzały dłonie w ciepłej i zimnej wodzie, a następnie dotykały swoich rąk, by poczuć, jak ciepło przepływa z jednego miejsca do drugiego.

            -Eksperyment z ogniem – uczniowie dowiedzieli się, jak trudno było dawniej rozpalić ogień za pomocą patyka i suchych liści oraz jak cennym wynalazkiem był ogień dla ludzi pierwotnych.

            -Eksperyment z przytulaniem – dzieci sprawdziły, że przytulenie drugiego człowieka naprawdę daje ciepło i poprawia nastrój.

            Nie zabrakło też wspólnej zabawy – za pomocą zabawkowych rurek uczniowie budowali rurociągi przesyłające ciepłą wodę do domów, dzięki czemu zrozumieli, jak działa system centralnego ogrzewania.

            Na zakończenie lekcji dzieci wysłuchały bajki „Czerwony Kapturek w mieście”.

            Lekcja była pełna emocji, wiedzy i dobrej zabawy. Uczniowie klasy 1C przekonali się, że ciepło to nie tylko energia potrzebna do ogrzewania domów, lecz także symbol bliskości i przyjaźni.

            2

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa nr 6 im. M. Skłodowskiej - Curie
      • spnr_6@gazeta.pl, sp6@edu.kutno.pl
      • (24) 253 39 11
      • ul. Łąkoszyńska 9
        99-300 Kutno
        99-300 Kutno
        Poland
      • https://www.facebook.com/swietlica6baza/
      • https://pl-pl.facebook.com/people/Szko%C5%82a-Podstawowa-nr-6-im-Marii-Sk%C5%82odowskiej-Curie-w-Kutnie/100067932244670/