Aktualności

          • TYDZIEŃ PRAW DZIECKA

          • W  dniach 24 – 28 listopada  2025 r.  uczniowie naszej szkoły  uczestniczyli w corocznym ogólnoszkolnym projekcie edukacyjnym „Tydzień Praw Dziecka” pod hasłem „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”.

            Wychowawcy wszystkich klas przeprowadzili  lekcje na temat praw dziecka w oparciu o dostosowane wiekowo prezentacje.   Ponadto w klasach   I - III odbył się konkurs plastyczny pod hasłem "Mam prawo do…". Uczniowie  klas IV – VII wykonywali różnorodne zadania, takie jak wspólne opracowanie  plakatów klasowych: "Do czego mam prawo jako dziecko?",  pracę w oparciu o scenariusz opracowany przez UNESCO,  zapoznanie się z sylwetką Janusza Korczaka, autora naszego hasła przewodniego,  opracowanie w grupach mini projektów przedstawiających znane osoby lub organizacje zajmujące się ochroną praw człowieka na świecie oraz rozwiązywalnie quizów online dotyczących praw dziecka. Klasy VIII  na lekcjach wiedzy o społeczeństwie  przygotowały projekty i prezentacje na temat Konwencji o Prawach Dziecka i prawach w niej zawartych.

            Dzięki uczestnictwu w projekcie uczniowie naszej szkoły dowiedzieli się czym są prawa dziecka, jak należy rozumieć poszczególne zapisy Konwencji o Prawach Dziecka oraz gdzie szukać pomocy w sytuacji, gdy ich prawa są łamane.

            Zwycięzcy konkursu „Mam prawo do….” z klas I-III otrzymają nagrody książkowe oraz dyplomy na apelu podsumowującym I półrocze roku szkolnego 2025/2026. Gratulujemy !!!!

             

            25

          • Wycieczka do Krainy Elfów w Zgierzu klasy: II a,II b i II c

          • Dnia 05 grudnia,z okazji Mikołajek, uczniowie klas drugich wybrali się na wycieczkę do Krainy Elfów w Zgierzu. Na miejscu czekali sympatyczni przewodnicy,przebrani za elfy oraz świąteczne krainy z różnymi aktywnościami.Dzieci brały udział w różnych zadaniach i zabawach przygotowanych przez mieszkańców magicznej wioski. Drugoklasiści uczyli się m.in. elfowego tańca,ozdabiali świateczne pierniki, pisali list do Mikołaja, wykonali świąteczne dekoracje na choinkę i bawili się wspólnie w strefie dmuchańców. 

            Największą atrakcją okazało się spotkanie z Grinchem i bitwa na śnieżki oraz wizyta u Świętego Mikołaja,który dowiedział się co dzieci chciałyby dostać pod choinkę .Wszystkie dzieci otrzymały elfowe czapki i pamiątkowe certyfikaty.

            Wycieczka była pełna radości i świątecznego nastroju. Dzieci wróciły do szkoły uśmiechnięte i pełne wrażeń.

            4
            2

          • Mój ulubiony miś- konkurs plastyczny

          • W związku z obchodami Światowego Dnia Pluszowego Misia p.Agnieszka Kosakowska ogłosiła konkurs plastyczny w klasach I. Dzieci miaływykonać prace techniką dowolną. Celem konkursu było zainteresowanie dzieciliteraturą o misiach, zachęcenie do wypożyczenia i przeczytania książek orazrozwijanie wyobraźni twórczej i zdolności plastycznych.Jury w składzie: Agnieszka Kosakowska, Edyta Wicińska, Martyna Mroczkowska,biorąc pod uwagę przede wszystkim samodzielność oraz kreatywność, wyłoniłonastępujących zwycięzców i wyróżnionych:I miejsce- Malwina Steglińska kl. I bJan Sławiński kl. I bII miejsce- Ksawery Bień kl. I bAlicja Baranek kl. I cIII miejsce- Oliwia Gliczyńska kl. I bWyróżnienia: Ignacy Chyski kl. I cAnastazja Żońca kl. I bAleksandra Wasiak kl. I c

            Nagrody zostaną wręczone na apelu podsumowującym I półrocze.

            2

          • 📚 Projekt edukacyjny „Trzeciaki czytają młodszym bajki”

          • W ramach projektu, 4 grudnia 2025 r., uczennice klasy 3b – Lena Reterska i Pola Ściślewska – odwiedziły dzieci z Zerówki Punktu Przedszkolnego nr 2.  

            Hasło projektu:  

            „Starszy czyta – młodszy słucha, wyobraźnia w świat bajek wyrusza!” ✨

            Dziewczynki przeczytały bajkę pt. „Bajka o trudnym pytaniu: Kim będę, gdy dorosnę?”.  

            Po wspólnym czytaniu młodsi koledzy i koleżanki wykonali kreatywne prace plastyczne na temat swojej wymarzonej przyszłości.

            Koordynatorzy projektu:  

            Agnieszka Stasiak, Marta Szadkowska

            4

          • Odkrywcy matematyki

          • 5

            W ramach Kutnowskich Grantów Oświatowych „Sięgaj, gdzie wzrok nie sięga” w klasie III a zrealizowano cykl zajęć pod tytułem „Odkrywcy matematyki”. Głównym celem projektu było rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów poprzez praktyczne działania, doświadczenia i zabawy, które pozwoliły dzieciom dostrzec obecność matematyki w codziennym życiu. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję odkrywać świat figur geometrycznych, mierząc obwody różnych przedmiotów za pomocą linijki i miarki. Trenowali tabliczkę mnożenia poprzez gry i zabawy z wykorzystaniem Kart Grabowskiego. Podczas zajęć „Ile to waży?” uczniowie utrwalali jednostki masy – gram, dekagram i kilogram. Dzieci ważyły ciastka, owoce i warzywa, porównywały ich masę i odczytywały dane z wagi. Następnie w ramach zajęć „Sałatka matematyczna” przygotowywały zdrową przekąskę, samodzielnie odmierzając odpowiednią ilość składników zgodnie z instrukcją. Doskonalili także umiejętność dodawania i odejmowania metodą „pod kreskę”. Matematyczne umiejętności wykorzystali również w grach takich jak UNO. Dzieci rozwijały logiczne myślenie i umiejętność planowania, grając w gry planszowe takie jak „Ubongo 3D", „Geniusz”, „4 w 1 linii” itp. Podczas zajęć uczniowie szacowali długości przedmiotów „na oko”, a następnie sprawdzali swoje przypuszczenia za pomocą linijki lub miarki. Utrwalali jednostki długości: milimetr, centymetr, metr. W ramach tematu „W bajkowej krainie” dzieci tworzyły własne gry planszowe, w których wykorzystały postacie z bajek oraz działania matematyczne. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem. Zajęcia „Czym można odmierzać czas?” rozpoczęły się burzą mózgów, podczas której uczniowie wymieniali różne sposoby mierzenia czasu. Następnie odmierzali czas przy użyciu klepsydry i stopera, ucząc się odczytywać minuty i sekundy. Cykl zajęć zakończył się spotkaniem „Czas na słodką chwilę”, podczas którego dzieci przygotowywały kisiel według przepisu używając stopera i klepsydry. Wspólne jedzenie było miłym i integrującym zakończeniem projektu.

            Realizator zajęć: Martyna Mroczkowska

          • Segregujmy z PreZero

          • 3 grudnia klasę III a odwiedziła przedstawicielka firmy PreZero, pani Karolina Barańska. Podczas spotkania w ciekawy i przystępny sposób wprowadziła uczniów w bardzo ważny temat, jakim jest segregacja i przetwarzanie odpadów. Dzieci poznały rodzaje koszy oraz dowiedziały się, co należy do nich wrzucać, a czego absolutnie nie wolno. Pani Barańska wyjaśniła także, czym jest PSZOK i dlaczego warto z niego korzystać, a dodatkowo przypomniała o oszczędzaniu wody w codziennym życiu.

            Uczniowie brali udział w kole fortuny, rozwiązywali zagadki ekologiczne oraz chętnie dzielili się swoją wiedzą. Na zakończenie każde dziecko otrzymało drobny upominek – kredki i wiatraczek.

            Spotkanie miało na celu przypomnienie, jak ważna jest dla nas wszystkich segregacja śmieci oraz dbałość o środowisko.

            Serdecznie dziękujemy za wizytę 🌷

            Wychowawca: Martyna Mroczkowska

          • Halowe Czwartki Lekkoatletyczne

          • 1 grudnia 2025 roku dwie uczennice naszej szkoły brały udział w IX Halowych Ogólnopolskich Czwartkach  Lekkoatletycznych .

            Blanka Zaremba startowała w biegu na 60 m; zajęła 10 miejsce uzyskując czas : 8:83

            Kamila Estal startowała w biegu na 300m ; zajęła 10 miejsce uzyskują czas : 48:82.

            Opiekunem była Karolina Kita.

            Gratulujemy uzyskanych wyników!

            2

          • „W krainie uczuć i emocji – plecak szczęśliwego trzecioklasisty”.

          • 2.12.2025 r.  odbyły się zajęcia relaksacyjne o tematyce zimowej prowadzone przez panią Agnieszkę Stasiuk oraz panią Natalię Sobolewską. W zajęciach uczestniczyły dzieci biorące udział w projekcie edukacyjnym „W krainie uczuć i emocji – plecak szczęśliwego  trzecioklasisty”. Celem spotkania było wyciszenie, obniżenie napięcia emocjonalnego oraz rozwijanie umiejętności samoregulacji poprzez ćwiczenia oddechowe, elementy relaksacji oraz łagodne formy ruchu w atmosferze zimowej opowieści. Dzieci zostały zaproszone do udziału w symbolicznej podróży przez spokojny, śnieżny krajobraz, co pozwoliło im wyobrazić sobie miejsce bezpieczne, ciche i kojące. Podczas zajęć dzieci wykonywały różne aktywności sprzyjające relaksowi, m.in.:

            • ćwiczenia oddechowe

            • wizualizację zimowej krainy przy delikatnej muzyce.

            Dzieci były zachwycone zajęciami — z zaangażowaniem wykonywały kolejne ćwiczenia, a po zakończeniu były wyraźnie zrelaksowane, wyciszone i pełne pozytywnych wrażeń. Wiele z nich wyrażało chęć powtórzenia takich zajęć w przyszłości.

            1

          • Wyniki konkursu

          • W naszej szkole odbył się konkurs ekologiczny pt.”CHROŃMY MORZA I OCEANY”. Adresatami konkursu byli uczniowie klas 4-6 oraz uczniowie klas 7-8. Celem konkursu było kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów, poszerzanie wiedzy na temat znaczenia mórz i oceanów dla życia Ziemi, uświadamianie zagrożeń związanych z zanieczyszczeniem środowiska morskiego oraz rozwijanie kreatywności i wrażliwości artystycznej.

            Komisja konkursowa nagrodziła prace:

            • Klasy 4-6:

              I miejsce Lena Karasiewicz kl. IVa

              II miejsce Anna Majchrzak kl. Vc

              III miejsce Kamila Estal kl. VIa

              Wyróżnienie Kacper Stasiak kl. VIa

            • Klasy 7-8:

              I miejsce Liliana Flaszak kl. VIIa

          • Andrzejki w 6 A🔮🪄

          • W  klasie 6 a odbyły się Andrzejki, podczas których uczniowie brali udział w różnych zabawach i wróżbach. Największą atrakcją były ciasteczka z ukrytymi przepowiedniami, które sprawiły wszystkim dużo radości. Nie zabrakło także wspólnej rozmowy, śmiechu i słodkiego poczęstunku. Andrzejki przebiegły w miłej, integrującej atmosferze.

          • Świateczne stroiki-warsztaty

          • W dniach 24-26 listopada uczniowie klas 0-3 wzięli udział w wyjątkowych, pełnych świątecznej atmosfery warsztaty tworzenia stroików bożonarodzeniowych. Podczas zajęć uczestnicy poznali różne techniki kompozycji, wykorzystają naturalne materiały oraz ozdoby świąteczne i stworzyli własny, niepowtarzalny stroik, który będzie zdobił  dom w nadchodzące święta. 

            17

          • Lekcje ciepła” w 1C – Czerwony Kapturek i kot Klucha o cieple systemowym

          • W klasie 1C odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu „Lekcje ciepła”, poświęcone tematowi „Jak produkuje się ciepło systemowe, które ogrzewa nasze mieszkania?”. Uczniowie dowiedzieli się, skąd pochodzi ciepło w naszych domach oraz jak wygląda jego droga od źródła aż do kaloryferów. Podczas zajęć dzieci wysłuchały opowieści o cieple systemowym, którą w przystępny i zabawny sposób przedstawiły im dobrze znane postacie – Czerwony Kapturek i kot Klucha. Dzięki ich historii uczniowie łatwiej zrozumieli, jak działa system ciepłowniczy i dlaczego jest on tak ważny. Dodatkową atrakcją było doświadczenie „Budujemy system ciepłowniczy”. Przygotowany model pozwolił dzieciom bezpiecznie obserwować, jak ciepło „podróżuje” przez poszczególne elementy instalacji. Zajęcia wzbudziły ogromne zainteresowanie i stały się okazją do rozmów o odpowiedzialnym korzystaniu z energii. Projekt „Lekcje ciepła” w ciekawy sposób przybliża najmłodszym zasady działania ciepła systemowego.

          • MISTRZOSTWA POWIATU KUTNOWSKIEGO W SZACHACH DRUŻYNOWYCH

          • 26.11.2025 r. rozegrane zostały w Szkole Podstawowej nr 6 im. M. Skłodowskiej-Curie w Kutnie dwa turnieje szachowe w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej oraz Igrzysk Dzieci. Zawody stanowiły jednocześnie Mistrzostwa Powiatu Kutnowskiego w Szachach Drużynowych  oraz eliminacje do półfinałów wojewódzkich.

            W Igrzyskach Młodzieży Szkolnej (roczniki 2011-2012)  tytuł Mistrza Powiatu zdobyła drużyna ze Szkoły Podstawowej  nr 9 im. Wł. Jagiełły w Kutnie  (Piotr Olejniczak, Franciszek Chwiałkowski, Igor Dobiecki i Lena Wojtczak) pod opieką p. Tomasza Pasińskiego, przed Zespołem Szkół w Dąbrowicach (Wojciech Indrian, Adam Trzciński, Aniela Safandowska i Amelia Duszyńska) pod opieką p. Janusza Pawlaka i przed reprezentacją Szkoły Podstawowej nr 6 w Kutnie (Leon Tecław, Tymon Klatka, Szymon Matusiak i Julia Stolarczyk, opiekun - Wiesław Zwarycz).

            Na kolejnych miejscach uplasowały się reprezentacje  Szkoły Podstawowej w Gołębiewku, Szkoły Podstawowej nr 7 w Kutnie i  Szkoły Podstawowej w Szczycie. Do zawodów wyższego szczebla awansowały SP 9 w Kutnie i ZS w Dąbrowicach.

             

            W Igrzyskach Dzieci (rocznik 2013 i młodsi) zwyciężył zespół z  SP 9 w składzie: Bogusz Halt, Marcel Baranowski, Aleks Szeliga i Łucja Saczuk (opiekun – Tomasz Pasiński), przed Szkołą Podstawową  im. Wł. St. Reymonta w Gołębiewku (Jeremiasz Kucharski, Kacper Banasiak, Wiktoria Marczak, Natalia Ślebocka) pod opieką p. Wiesławy Sulkowskiej, oraz reprezentacją SP nr 6 w Kutnie (Kuba Nowogórski, Paweł Czapla, Tymon Czapla i Blanka Niewiadomska, instruktorzy: p. Wiesław Zwarycz i p. Edyta Wicińska). Czwarte miejsce zajęła SP w Szczycie. W półfinałach województwa  łódzkiego zagrają SP 9 w Kutnie i SP w Gołębiewku.

            Zawody przebiegały w skupieniu i miłej atmosferze. W przerwach między kolejnymi partiami młodzi szachiści mogli wzmocnić siły słodkim poczęstunkiem oraz napojami.  Laureaci zawodów otrzymali dyplomy.

            Impreza została zorganizowana wspólnie - przez Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Kutnie, reprezentowany przez Marka Witkowskiego i Szkołę Podstawową nr 6 w Kutnie. Prawidłowy przebieg zawodów i sędziowanie zapewnili Wiesław Zwarycz oraz Edyta Wicińska.  Organizatorzy dziękują za pomoc osobom, które włączyły się w przygotowanie przedsięwzięcia. Dekorację wykonała Edyta Wicińska.

            14

          • Andrzejki

          • 27 listopada w klasach 1–3 odbyły się andrzejki – dzień pełen zabawy i magii.

            Uczennice i uczniowie wzięli udział w balu andrzejkowym, a wcześniej – w swoich salach i na szkolnym korytarzu – czekały na nich różnorodne wróżby przygotowane zarówno przez wychowawców, jak i szkolnych specjalistów. Dzieci mogły sprawdzić, co przyniesie przyszłość, uczestnicząc w takich atrakcjach jak lanie wosku, przebijanie balonów z wróżbami czy magiczne karty.

            Kulminacją zabawy był konkurs na najciekawszy strój andrzejkowy.

            Spośród klas pierwszych wyróżnili się: Stanisław i Liliana. W klasach drugich Lena i Witek, a w klasach trzecich Vivien i Szymon.

            Serdecznie gratulujemy!

            Po balu w klasach czekał na dzieci poczęstunek.

            W ramach integracji odbył się również wspólny konkurs na kota czarownicy, który wzbudził dużo radości i kreatywności.

            To był naprawdę magiczny dzień, pełen uśmiechu, dobrej zabawy i wyjątkowej atmosfery.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do specjalistów za przygotowanie dekoracji i wróżb, do wychowawców za magiczny czas zorganizowany w klasach, do Pań z biblioteki za okazaną pomoc oraz do rodziców za przygotowanie w klasach poczęstunku.

            Koordynatorzy: Martyna Mroczkowska, Agnieszka Stasiak

            42

          • „W krainie uczuć i emocji – plecak szczęśliwego trzecioklasisty”

          • W dniu 25.11.2025 roku odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu W krainie uczuć i emocji - plecak szczęśliwego trzecioklasisty. Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w zabawach integracyjno-refleksyjnych rozwijających empatię, umiejętności społeczne oraz komunikację.  

            Pierwsze zadanie polegało na tym, że każde dziecko miało przyklejoną na plecach karteczkę z jedną kreską w kolorze: czerwonym, niebieskim lub czarnym. Zadaniem uczniów było bez użycia słów, jedynie za pomocą gestów, pogrupować się według kolorów.  

            Następnie ćwiczenie zostało powtórzone z modyfikacją — jedna osoba nie miała żadnej kreski. Podczas podsumowania uczniowie zastanawiali się:  

            – czy osoba bez kreski została przez kogoś przyjęta do grupy,  

            – jak mogła się czuć, będąc „inna”,  

            – dlaczego niektóre dzieci ją nie zauważyły,  

            – dlaczego inne grupy zdecydowały się ją przygarnąć.  

            Ostatnie ćwiczenie opierało się na opisie obrazka bez używania jego nazwy. Jeden uczeń opisywał, a pozostali rysowali według wskazówek. Zadanie miało pokazać, jak ważne są precyzyjne komunikaty oraz słuchanie ze zrozumieniem.  

            Zajęcia zakończono rozmową na temat tego, co pomaga w porozumiewaniu się, jak się czujemy, gdy ktoś nas wyklucza, oraz jak ważna jest akceptacja i współpraca w grupie.

            Prowadzący Agnieszka Stasiak i Natalia Sobolewska

          • Warsztaty „Od ziarenka do bochenka” – klasa 1b w Ozdowscy Piekarnia-Cukiernia

          • 3

            Uczniowie klasy 1b wzięli udział w wyjątkowych warsztatach „Od ziarenka do bochenka” w Ozdowscy Piekarnia-Cukiernia. Dzieci poznały etapy powstawania chleba – od ziarna, poprzez mielenie mąki, aż po wypiek gotowego pieczywa.

            Podczas zajęć uczniowie samodzielnie wyrabiali i formowali chałki, które następnie zostały upieczone. Było to niezwykłe doświadczenie, łączące naukę z doskonałą zabawą! Na zakończenie warsztatów dzieci mogły skosztować różnych rodzajów chleba, poznając ich smak i zapach.

            Spotkanie sprzyjało integracji zespołu klasowego, rozwijało samodzielność, współpracę i ciekawość poznawczą uczniów. To była niezapomniana lekcja o tradycji, pracy piekarza i szacunku do chleba.

            Serdecznie dziękujemy Ozdowscy Piekarnia-Cukiernia za gościnność i wspaniałe zajęcia! 🍞🌾

          • Jak mieć zgrany zespół klasowy – warsztaty w klasie IVb.

          • Dlaczego warto zadać sobie trud i wypracować cechy zgranego zespołu klasowego? Takim pytaniem rozpoczęliśmy lekcję w formie warsztatów w klasie IVb. Odpowiedzi uczniów były różne, jednak sprowadzały się do jednego wniosku, a mianowicie, że w zgranej klasie jest nam łatwej się uczyć, łatwiej prosić o pomoc, ale także prościej rozwiązywać konflikty. Podczas zajęć uczniowie poznali cechy dobrego i złego zespołu klasowego. Wspólnie odczytaliśmy profil „zgranej klasy”                      i zastanowiliśmy się nad czym należy pracować. Ćwiczenia i zadania w kręgu pokazały uczniom jak trudno jest wyrażać uczucia, powiedzieć koleżance/koledze coś miłego, znaleźć tę pozytywną cechę w drugiej osobie. Uczniowie po zajęciach wiedzą, że zgrany zespół klasowy zależy od każdej osoby, która go tworzy.

            Zajęcia przeprowadziła p. Joanna Miszczuk.

          • Lekcja biblioteczna klasy 1C – ozoboty i zimowe doświadczenia

          • 2

            Klasa 1C po raz drugi w tym roku odwiedziła Bibliotekę Pedagogiczną, gdzie czekały na uczniów fascynujące zajęcia z ozobotami. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem odkrywały, jak działają te małe roboty i jak można je programować za pomocą kolorowych kodów. Towarzyszyło temu dużo śmiechu, ciekawości i radości z odkrywania nowych możliwości.

            W drodze powrotnej zapanował prawdziwy zimowy klimat. Padający śnieg zachęcił uczniów do krótkiej lekcji przyrody w terenie. Dzieci sprawdzały, na której dłoni śnieg topi się szybciej – na tej w rękawiczce czy bez – co wywołało wiele zaskoczenia i jeszcze więcej prób. Uczniowie łapali też płatki śniegu na język, by sprawdzić, jak szybko znikają i… jak naprawdę „smakuje” zima.

            Podczas spaceru rozmawialiśmy, dlaczego chodniki posypuje się piaskiem, a dzieci same dochodziły do trafnych wniosków. Po części badawczej nie mogło zabraknąć zimowej zabawy: bitwy na śnieżki i robienia aniołków na śniegu.

            To była wyjątkowa wyprawa, w której nauka połączyła się z przygodą i zimową radością.

          • Klasowe laboratorium w 2 c

          • Na zajęciach sprawdzaliśmy:

            *Co się rozpuszcza w wodzie,a co nie?

            Podczas doświadczenia sprawdzaliśmy, które substancje rozpuszczają się w wodzie.

            Do wody dodawaliśmy po trochu różnych materiałów i mieszaliśmy.

            *Co pływa, co tonie? 

            Do słoików z wodą wrzucaliśmy różne przedmioty i sprawdzaliśmy ,które z nich unoszą się na wodzie ,a które opadają na dno.

            Nauka poprzez doświadczenie to świetny sposób zdobywania wiedzy dzięki samodzielnemu wykonywaniu zadań, obserwacji i eksperymentów. Uczniowie nie tylko słuchają, ale aktywnie działają – badają, porównują, testują i wyciągają własne wnioski. Dzięki temu lepiej rozumieją zjawiska, szybciej zapamiętują i chętniej się uczą.

            10

          • Konkurs plastyczny „Supernauczyciel w akcji!”

          • Uczeń klasy II b – Krzysztof Maj zdobył WYRÓŻNIENIE w konkursie plastycznym pt. „Supernauczyciel w akcji!” zorganizowanego z okazji 120-lecia Związku Nauczycielstwa Polskiego. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności, wyobraźni i talentów plastycznych dzieci. Tematem konkursu było przedstawienie nauczyciela jako bohatera codziennego życia.

             

             

            Wielkie gratulacje dla Krzysia!!

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa nr 6 im. M. Skłodowskiej - Curie
      • spnr_6@gazeta.pl, sp6@edu.kutno.pl
      • (24) 253 39 11
      • ul. Łąkoszyńska 9
        99-300 Kutno
        99-300 Kutno
        Poland
      • https://www.facebook.com/swietlica6baza/
      • https://pl-pl.facebook.com/people/Szko%C5%82a-Podstawowa-nr-6-im-Marii-Sk%C5%82odowskiej-Curie-w-Kutnie/100067932244670/