10 kwietnia uczniowie klas I-III przeszli ścieżkę sensoryczną. Był to tor przeszkód wykonany z różnego rodzaju faktur i elementów między innymi twardych, miękkich, delikatnych i chropowatych. Głównym celem było dostarczenie dzieciom różnorodnych bodźców, jak również pobudzenie percepcji wzrokowo – ruchowej i kształtowanie reakcji na dotyk. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się panele sensoryczne, stacja zapachów i układanki.
Zadanie zostało wykonane w ramach Dni Świadomości Autyzmu oraz realizowanego projektu „Autystycznie Aktywni”, którego szkolnym koordynatorem jest Katarzyna Wiktorek-Kubiak.