Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

• • • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

    • W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy uczniowie klas 1–3 Szkoły Podstawowej nr 6 w Kutnie uczestniczyli w różnorodnych zajęciach i działaniach promujących życzliwość, szacunek, empatię, koleżeństwo oraz właściwe reagowanie na przemoc.

      Podczas zajęć pod hasłem „Słowa, które ranią – słowa, które cieszą” uczniowie pracowali w grupach, zastanawiając się, jak wypowiadane przez nas słowa mogą wpływać na innych. Dzieci uczyły się rozpoznawać słowa, które sprawiają przykrość, oraz te, które budują poczucie własnej wartości i wywołują radość.

      Dzieci wzięły udział w spotkaniu z pedagogiem specjalnym, p. J. Miszczuk, pod hasłem „Co to znaczy być w porządku? Mówimy STOP przemocy”. Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o właściwych relacjach, szacunku wobec innych oraz sposobach reagowania na przemoc. Wykonali również opaski na rękę oraz wspólny plakat z odciskami dłoni, opatrzony hasłem:

      „W naszej grupie każdy jest ważny”.

      Dzieci uczestniczyły w zajęciach pod hasłem „Życzliwość jest jak echo”. Rozmawiano o znaczeniu dobrych słów, gestów i wzajemnej pomocy. Uczniowie wykonali kolorowe „doniczki życzliwości”, ozdabiając papierowe dłonie symbolami i hasłami kojarzącymi się z dobrocią i życzliwością.

      W ramach zajęć edukacyjnych uczniowie obejrzeli również bajkę „Powiedz NIE!”, która przedstawiała sytuacje, w których dzieci mogą zetknąć się z przemocą. Rozmawiano o tym, że przemoc może mieć różne formy – nie tylko fizyczną, ale również słowną, psychiczną i rówieśniczą. Dzieci uczyły się, jak reagować w trudnych sytuacjach, gdzie szukać pomocy i dlaczego nie należy pozostawać obojętnym wobec krzywdzenia innych.

      Uczniowie odgrywali także krótkie scenki dotyczące sytuacji przemocy i wykluczenia, dzięki czemu mogli ćwiczyć właściwe sposoby reagowania, okazywania wsparcia oraz empatii osobie, która czuje się źle lub potrzebuje pomocy.

      Dzieci wykonywały karty pracy oraz bransoletki z hasłami promującymi życzliwość, szacunek i koleżeństwo. Przygotowały również plakaty pod hasłem:

      „RAZEM SIĘ BAWIMY – NIKOGO NIE KRZYWDZIMY!”

      Ważnym wydarzeniem w ramach tygodnia było spotkanie z tatą Igora z klasy 3C, który opowiedział uczniom o swojej rowerowej wyprawie z Polski do Włoch ,która miała na celu zwrócenie uwagi na problem hejtu w internecie i codziennych relacjach rowieśniczych. Pan Bartosz przeprowadził pouczające zajęcia dotyczące akcji „STOP HEJT”. Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, czym jest hejt, jak może wpływać na drugiego człowieka oraz jak właściwie reagować na przemoc słowną i obraźliwe zachowania, również w przestrzeni internetowej.

      Podejmowane działania miały na celu kształtowanie u najmłodszych uczniów postaw opartych na szacunku, odpowiedzialności, empatii i wzajemnej życzliwości, a także pokazanie, że każdy może mieć wpływ na tworzenie bezpiecznej i przyjaznej społeczności szkolnej.

      Wspólnie pokazujemy, że dobre słowo, pomoc i życzliwość mają ogromną moc – a na przemoc i hejt zawsze warto reagować.

      

      

      

      

      

      

      1

  • • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

    •    W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej odbyło się w szkole wiele różnorodnych działań mających na celu uwrażliwienie uczniów na problem przemocy,

      a także udzielenie wskazówek, gdzie szukać pomocy w sytuacji jej wystąpienia.

        Uczniowie klas I-VIII uczestniczyli w zajęciach dostosowanych do ich wieku i potrzeb, realizowanych przez wychowawców i specjalistów, których tematyką było m.in:

      • „Misja Dobra Klasa”;
      • „Moje granice - moje królestwo”;
      • ,,Życzliwość jest jak echo";
      • „Co to znaczy być w porządku? - mówimy STOP przemocy rówieśniczej”.
      • „Plan bezpiecznej reakcji”;
      • „Moja sieć pomocy”.
      • „Żart czy przemoc? Gdzie przebiega granica?”.
      • „Hejt to nie opinia; jak ogarnąć emocje i nie zgubić siebie?”;
      • „Jak sobie radzić z agresją i przemocą?”.

      Uczniowie klas IV – VIII:

      • Wzięli udział w konkursie plastycznym „Stop przemocy rówieśniczej”, a wszyscy członkowie społeczności szkolnej mogą oglądać wystawę prac;
      • Podczas spotkania członków Samorządu odbyła się debata na temat zjawiska przemocy, gdzie uczniowie dzielili się swoimi pomysłami, jak reagować na przemoc rówieśniczą.
      • Dzieci wykonały gazetkę dotyczącą sposobów radzenia sobie z przemocą rówieśniczą oraz możliwości szukania pomocy.
      • W ramach zajęć wychowania fizycznego odbył się Międzyklasowy Turniej w siatkówce dziewcząt i chłopców. Turniej miał na celu integrację zespołów klasowych. Uczniowie podczas gry stosowali zasadę fair play; pełnili rolę zawodnika oraz sędziego. Podczas rywalizacji doskonalili umiejętność współpracy w zespole. Nauczyciele zwracali uwagę na fakt, iż nie każdy uczeń posiada taki sam poziom umiejętności. Podkreślali, że nie należy się śmiać, drwić i hejtować słabszych, wręcz przeciwnie trzeba ich wspierać w trakcie rywalizacji sportowej.

      Podczas zebrań z rodzicami klas I-III i IV-VII odbyły się prelekcje na temat „Przemoc rówieśnicza; jak sobie z nią radzić”.

      Uczniowie klas czwartych wzięli udział w warsztatach profilaktyczno-edukacyjnych na temat „Bullyingu (walka z przemocą; profilaktyka przeciwdziałania agresji i przemocy u uczniów)", realizowanych przez pracownika Centrum Rozwiązywania Problemów Społecznych. 

      Biblioteka szkolna przygotowała wystawę książek promujących przyjaźń, zrozumienie, tolerancję i wsparcie.

      Wszyscy jednogłośnie mówimy Stop Przemocy Rówieśniczej.

      

      

      

      

      

      

      4

      

      

      

      

      

      

      3